杭州市中小学房屋抗震鉴定服务步骤

针对房屋抗震承载力不足整体性不良易倒塌部位和明显扭转效应等不同的情况,有下列不同的加固方法:
1提高抗震承载能力
1.1外加柱加固,在墙体交接处加现浇钢筋混凝土构造柱加固,柱应与圈梁或现浇楼板连整体,外加柱**有基础;
1.2夹板墙加固,在墙体一侧或两侧采用水泥砂浆面层钢丝网砂浆面层或现浇钢筋混凝土板墙加固;
1.3拆砌式增设,对强度过低的原墙体可拆除重砌或设抗震墙;
1.4补充和灌浆对于开裂墙体可采用压力灌浆补,对强度等级过低的墙体可用满墙灌浆加固
2加强房屋整体性
2.1当圈梁不符合要求时应再圈梁外墙圈梁一般用现浇钢筋混凝土,内墙圈梁可用钢杆或在进深梁端加锚杆;
2.2当纵横墙连接差时,可用钢杆锚杆外加壁柱外加圈梁的方法;
2.3楼面梁的支撑不足时,可增设托梁或采取其他有效措施。
3加固易倒塌部位及防止扭转效应:
3.3.1为防止扭转**在薄弱部位增砌砖墙或现浇混凝土墙; 

3.3.2对易倒塌应具体对待,如承重窗间墙太窄可增设钢筋混凝土窗框或用面层夹板墙加固;
3.3.3隔墙无拉结需采取锚接措施。
抗震安全检测——该教学楼所在地抗震设防烈度为7度（0.15g），该工程不符合现行规范强制性条文要求项如下：
（1）根据《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2010）7.3.8条，该工程楼梯间钢筋配置与规范不符（该工程楼梯间砌体未设置压墙筋和钢筋网片），楼梯间及门厅内墙阳处大梁支撑长度与规范不符（支撑长度240mm，小于500mm）；
（2）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）6.2.1条，预制板支撑于外墙时，应用强度等级不**C25的混凝土浇筑成板带，该工程与规范不符；
（3）根据《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）6.2.2条，转与纵横墙交接处应设置拉结钢筋，该工程与规范不符。 裂缝宽度检测
测量裂缝宽度常用裂缝标尺（比对卡）或读数显微镜。裂缝标尺可以是一块透明胶片，上面印有粗细不等、标注着宽度值的平行线条；将其覆盖于裂缝上，可比较出裂缝的宽度。这种方法简便*，适用于各种环境条件。读数显微镜是配有刻度和游标的光学透镜，从镜中看到的是放大的裂缝，通过调节游标可读出裂缝宽度。
读数显微镜观测裂缝宽度沿裂缝长度其宽度不是均匀的，工程鉴定中关注的是特定位置的裂缝宽度，限制裂缝宽度的主要目的，是防止侵蚀性介质渗入导致钢筋锈蚀，因此，测量裂缝宽度的位置应在受力主筋附近；如测量梁的弯曲裂缝，应在受拉主筋高度处。裂缝宽度可能随气温、湿度、季节及使用荷载的变化而变化。进行裂缝宽度的长期观测，应考虑上述因素可能产生的影响，而每天观测的时间应尽可能一致。
房屋安全鉴定检测过程：
1、调查房屋的建造、使用和修缮的历史沿革、建筑风格、结构体系等资料。
2、建立总平面图、建筑平面、立面、剖面、结构平面、主要构件截面等资料。

3、抽样检测房屋承重结构材料的性能，构件抽样数量和部位应符合相关标准的规定。抽样部位应含有代表性的损坏构件。
4、检测房屋的结构、装修和设备等的完损程度、分析损坏原因。
5、检测房屋倾斜和不均匀沉降现状。
6、根据实测房屋结构材料力学性能，按现有荷载、使用情况和房屋结构体系，建立合理的计算模型，验算房屋现有承载能力。
7、根据实测房屋结构材料力学性能，按现有使用荷载情况和房屋结构体系，以地区地震反应谱特征，建立合理的计算模型，验算房屋现有抗震能力并复核抗震构造措施。