1、依据。严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危fang鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑gong程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等国家有关标准规范及专业规则，进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的鉴定。

2、gong作要求。

（1）鉴定应分类实施。已经过县级以上有的鉴定部门排查并形成鉴定报告的校舍、被鉴定为D级危fang的校舍和正在建设的项目可不再重新鉴定。重点鉴定2015年以前校舍的抗震设防情况。要严格按照抗震设防标准和有关防灾要求进行鉴定，不留死角。

（2）校舍建筑安全鉴定

1、校舍安全鉴定。由县区校安办委托乙级以上的设计单位或fang屋安全鉴定机构承担鉴定gong作（地震部门、建委配合gong作）并出具鉴定报告。在安全鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备相应的检测单位负责检测，出具检测报告。

2、校舍抗震鉴定。

经安全鉴定为Asu、Bsu、Csu的校舍，需进一步进行抗震鉴定。抗震鉴定应由县区校安办委托乙级以上的设计单位或fang屋安全鉴定机构承担鉴定gong作（地震部门、建委配合gong作）并出具《抗震鉴定报告》。在抗震鉴定过程中，对需要进行实体检测的校舍，应委托具备相应的检测单位负责检测，出具检测报告。

3、校舍消防安全鉴定。由消防部门负责，组织技术人员对需要进行消防鉴定的校舍进行鉴定，出具鉴定报告。

4、校舍防雷安全鉴定。由气象部门负责，组织防雷安全管理和技术人员对防雷装置进行鉴定，出具鉴定报告。

5、校舍其他安全鉴定。由相关部门负责，并分别出具鉴定报告。

6、形成综合性鉴定结论。各县区校安办根据各专业机构提供的校舍抗震及结构安全、消防安全、防雷安全鉴定意见或报告，形成综合性鉴定结论，并按照有关要求，逐校逐栋建立登记表存档。
培训机构教学楼结构检测鉴定
1．基础检测。该楼原设计为毛石混凝土基础，现场对该楼基础进行局部开挖抽检检测。现场检测结果为毛石砼基础施gong质量较好，无明显缺陷，实测毛石砼基础混凝土强度推定均大于20.0MPa。检测未发现该基础存在不均匀沉降现象。
2．砖砌体强度、砂浆强度检测，梁、板、柱砼强度检测。现场实测盖楼烧结砖强度推定均大于MU7.5。现场采用贯入法对各层砌筑砂浆抗压强度进行检测，实测砌筑砂浆抗压强度在5.0MPa～5.5MPa。现场采用回弹法进行强度检测，实测各层梁、板、柱砼强度均能满足20MPa。
3．结构可靠性鉴定。

（1）构造方面。通过检测结果，该楼地基基础部分较好，基础单元安全性等级评估为Au级，上部结构没有按照规范要求设置构造柱，梁下未设置构造柱，每层均设置圈梁，结构可靠性鉴定为Cu级。

（2）承载力方面。通过检测发现，该结构部分墙体出现裂缝，盖楼的楼盖、屋盖结构砼质量较好，未出现蜂窝、麻面等现象。梁、板未出现裂缝。根据检测结构，采用电算和手算结合的方法对该楼抗震和承载力进行验算。该建筑位于7度抗震区，设防烈度提高1度，为8度设防。通过验算，该结构部分承重墙抗震承载力不足，部分承重墙受压承载力不足。
4．结构加固处理。对梁下没有构造柱的墙体，如果采用增设构造柱的做法，可能会影响结构的正常使用，而且对原结构破坏较大，经论证，采用新增钢筋混凝土组合柱的做法，具体为在梁下墙体的两侧各250mm范围内，浇筑100mm厚钢筋混凝土组合层，从而大幅度提高梁下墙体的承载力和变形性能。对验算厚抗震和承载力不足的墙体，采用钢筋网水泥砂浆抹面加固墙体和钢筋混凝土板墙加固墙体，提高墙体的承载力和抗震性能。

详细调查宜根据实际需要选择下列gong作内容：

1结构体系基本情况勘察：

1)结构布置及结构形式；

2)圈梁、构造柱、拉结件、支撑或其他抗侧力系统的布置；

3)结构支承或支座构造；构件及其连接构造；

4)结构细部尺寸及其他有关的几何参数。

2结构使用条件调查核实：

1)结构上的作用(荷载)；

2)建筑物内外环境；

3)使用史，包括荷载史、灾害史。

3地基基础，包括桩基础的调查与检测：

1)场地类别与地基土，包括土层分布及下卧层情况；

2)地基稳定性；

3)地基变形及其在上部结构中的反应；

4)地基承载力的近位测试及室内力学性能试验；

5)基础和桩的gong作状态评估，当条件许可时，也可针对开裂、腐蚀或其他损坏等情况进行开挖检查；

6)其他因素，包括地下水抽降、地基浸水、水质恶化、土壤腐化。

培训机构检测原因分类：

一点：原设计有误、考虑不周，主要是指fang屋在设计方面考虑不周全，出现缺陷的，如个人设计的fang屋，或设计未经审核，或者是审核没有考虑到而引起的fang屋

质量缺陷；

二点：施gong质量不良，包括施gong人员的专业技术不过硬，和材料偷gong减料两方面；

三点：使用管理不当，主要是业主fang屋的使用不当，或出fang屋设计功能使用；

四点：环境影响，主要是fang屋周边环境，如涵洞建设、隧道施gong、gong程建设、河流开挖等。

五点：灾害影响，主要是因灾害而导致的，如火灾、风灾、雪灾、化学腐蚀等。

六点：结构改造，主要是因对已有fang屋的结构进行了改动，如装修拆除墙体和改动结构、私自扩建空间等；

七点：过使用基准期还要继续使用，主要是fang屋已经过了设计使用年限，还在继续使用的，如多年的老fang屋、古代建筑、老式标志建筑等；

八点：办产证，主要是指在办理或者是补办fang屋产权证书时，需要对fang屋进行检测，出具检测报告证明；

教育局规定幼儿园每一年都必须进行安全检测鉴定，小孩子的学习环境安全不能忽视。

选择建筑场地时，应根据gong程需要和地震活动情况、gong程地质和地震地质的有关资料，对抗震有利、不利和危险地段做出综合评价。对不利地段，应提出避开求；

当无法避开时应采取有效的措施。对危险地段，严禁建造甲、乙类的建筑，不应建造丙类的建筑。

建筑场地为Ⅰ类时，对甲、乙类的建筑应允许仍按本地区抗震设防烈度的要求采取抗震构造措施；

对丙类的建筑应允许按本地区抗震设防烈度降低一度的要求采取抗震构造措施，但抗震设防烈度为6度时仍应按本地区抗震设防烈度的要求采取抗震构造措施。

建筑场地为III、IV类时，对设计基本地震加速度为0.15g和0.30g的地区，除本规范另有规定外，宜分别按抗震设防烈度8 度(0.20g)和9 度(0.40g)时各抗震设防

别建筑的要求采取抗震构造措施。

学校幼儿园抗震检测鉴定一一地基和基础设计应符合下列要求：

1 同—结构单元的基础不宜设置在性质截然不同的地基上

2 同一结构单元不宜部分采用**地基部分采用桩基；当采用不同基础类型或基础埋深显着不同时，应根据地震时两部分地基基础的沉降差异，在基础、上部结构的相关部位采取相应措施。

3 地基为软弱粘性土、液化土、新近填土或严重不均匀土时，应根据地震时地基不均匀沉降和其它不利影响，采取相应的措施。结构体系应符合下列各项要求：

1 应具有明确的计算简图和合理的地震作用传递途径。

2 应避免因部分结构或构件破坏而导致整个结构丧失抗震能力或对重力荷载的承载能力。

3 应具备必要的抗震承载力，良好的变形能力和消耗地震能量的能力。

4 对可能出现的薄弱部位，应采取措施提高其抗震能力。

结构体系尚宜符合下列各项要求：

1 宜有多道抗震防线。

2 宜具有合理的刚度和承载力分布，避免因局部削弱或突变形成薄弱部位，产生过大的应力集中或塑性变形集中。

3 结构在两个主轴方向的动力特性宜相近。

结构构件应符合下列要求：

1 砌体结构应按规定设置钢筋混凝土圈梁和构造柱、芯柱，或采用约束砌体、配筋砌体等。

2 混凝土结构构件应控制截面尺寸和受力钢筋、箍筋的设置，防止剪切破坏先于弯曲破坏、混凝土的压溃先于钢筋的屈服、钢筋的锚固粘结破坏先于钢筋破坏。

3 预应力混凝土的构件，应配有足够的非预应力钢筋。

4 钢结构构件的尺寸应合理控制，避免局部失稳或整个构件失稳。

5 多、高层的混凝土楼、屋盖宜**采用现浇混凝土板。当采用预制装配式混凝土楼、屋盖时，应从楼盖体系和构造上采取措施确保各预制板之间连接的整体性。