廊坊培训机构安全检测鉴定报告办理机构

培训机构需要fang屋安全检测鉴定报告
全国各地为加强学校教学楼宿舍安全管理，确保为学校教学和活动提供健康安全的场所，开展了全国学校危fang清查gong作。清查范围包括危fang排查与学校安全性检测，这两项内容缺一不可。
校舍D级危fang直接威胁师生安全，党、对中小学校舍D级危fang问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识全面清查中小学现存D级危fang的重要意义。《义务教育法》73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。全国中小学校舍安全gong程现场会强调，“D级危fang一定要拆除”、“停止使用D级危fang没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危fang的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要全面贯彻落实和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，彻底现存D级危fang。检测办理：
学校幼儿园fang屋抗震安全检测鉴定报告——抗震检测及鉴定的主要内容
1)检测教学楼的使用现状,包括对结构布置和构件尺寸的复核以及对结构构件损伤的外观检查;
2)检测教学楼的动力特性;
3)检测教学楼的倾斜和不均匀沉降;
4)检测结构主要承重构件的强度,即混凝土梁、板、柱的强度以及砌体及砌筑砂浆的强度;
5)根据现行技术规范和上海市技术规范,按建筑使用现状及使用功能进行抗震性能计算分析;
6)从安全、经济、合理等方面综合考虑,提出加固处理的措施和意见,为该教学楼良好发挥使用功能提供技术支持。

培训机构fang屋安全鉴定、学校抗震鉴定排查，预防fang屋安全事故**学生安全。随着fang屋安全意识的不断提高，学校教学楼、综合楼、宿舍、培训机构等fang屋安全鉴定及抗震鉴定排查报告成为学校办学办理相关证件的必要资料。在四川的汶川地震中许多学校倒塌，所以为了减轻fang屋的破坏，减少地震损失，国家颁布实施了《中国人民共和*震减灾法》。该法对学校、幼儿园等人员密集场所的建设gong程实行预防为主的抗震gong作方针，开展学校教学楼宿舍的抗震鉴定排查确保学校可以达到重点设防类抗震标准。同时教育部主管单位规定学校、幼儿园、培训机构等密集场所办理证件时需要对学校fang屋进行安全鉴定和fang屋抗震鉴定检测，并出具专业的fang屋安全鉴定报告，同时对不合格的报告提出抗震加固或安全加固的建议和意见。
学校在日常的fang屋维护过程中，应当根据教学楼、综合楼、宿舍等建筑物的设计使用年限、使用时间、使用情况，自行定期进行安全排查，当发现学校教学楼、综合楼、宿舍等建筑物存在安全隐患时，也应当及时委托fang屋安全鉴定机构对其进行安全评估。
我司承接位于某学校fang屋安全鉴定项目，主要针对对该学校宿舍、教学楼、综合楼进行fang屋安全鉴定、抗震性能鉴定。我院根据《建筑抗震鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》等国家有关标准规范的相关规定，制定了详细的鉴定方案。对学校宿舍、教学楼、综合楼进行了抽芯、钢筋开凿及扫描、基础开挖、建筑物倾斜沉降监测、抗震措施检测等，并进行fang屋安全鉴定、抗震性能鉴定。

排查需进行抗震鉴定校舍的鉴定应委托有相应资质的单位进行，并符合下列要求：

（一）地震烈度7度及以上地区和地震重点监视防御区，由有相应设计资质的单位按照《建筑抗震鉴定标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》和有关抗震设计规范对校舍进行抗震鉴定，出具抗震鉴定报告，确定校舍是否需要进行抗震加固。有条件时可**委托有相应资质的原设计单位开展校舍的抗震鉴定gong作。

（二）地震烈度6度及以下的非地震重点监视防御区，由fang屋安全鉴定机构或有相应设计资质的单位按照《民用建筑可靠性鉴定标准》等对校舍进行fang屋安全鉴定，提出fang屋安全鉴定报告，根据fang屋安全级别确定校舍是否需要加固。

地震烈度6度地区经fang屋安全鉴定需进行加固的C级危fang，还应进一步作抗震鉴定，提出抗震鉴定报告，加固时应满足抗震设防要求。

位于洪泛区、蓄滞洪和易洪易涝区，以及病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝或储灰库下游的校舍，要由当地建设主管部门组织有关部门委托有资质的单位进行抗淹没、抗洪水冲击的鉴定，台风严重威胁区内的校舍要由有资质的单位进行抗风能力验算。 

校舍安全鉴定一般包括下列内容和步骤：

（一）初步调查：对图纸资料、建筑物建设和使用历史、受灾历史、现场考察，制定详细调查计划及检测、试验gong作大纲并提出需由委托方完成的准备gong作。

（二）详细调查：结构基本情况勘查、结构使用条件调查核实、地基基础（包括桩基础）检查、材料性能检测分析、承重结构检查、水情资料分析调查等。

（三）安全性鉴定评级：按构件、子单元和鉴定单元分三个层次进行。每一层次分为A、B、C、D四个安全性等级。

（四）适修性评估:按每种构件、每一子单元和鉴定单元分别进行评估。?（五）鉴定报告：报告深度应满足相关标准和合同规定的要求。?十八条??校舍抗震鉴定不得降低抗震设防标准，并应包括下列内容：

（一）搜集建筑的勘察报告、施gong图纸、竣gong图纸和gong程验收文件等原始资料；当资料不全时，进行必要的补充实测。

（二）调查建筑现状与原始资料相符合的程度、施gong质量和维护状况，发现相关的非抗震缺陷，评估非结构构件（如外走廊栏杆、栏板）在地震中引发次生灾害的可能性。

（三）根据各类建筑建造年代和依据的设计规范、结构的特点、结构布置、构造和抗震承载力等因素，开展构造鉴定和抗震承载力验算，对结构的抗震能力进行综合评价。

（四）对现有建筑整体抗震性能做出评价，对不符合抗震鉴定要求的建筑提出相应的抗震减灾对策和处理意见，对符合抗震鉴定要求的建筑应注明其后续使用年限。

校舍的抗淹没、抗洪水冲击等综合防灾能力的鉴定应符合《防洪标准》、《堰塞湖风险等级划分标准》以及《蓄滞洪区建筑gong程技术规范》等标准规范的要求，并应包括下列内容：

（一）了解校址地理环境，包括洪涝、台风灾害以及病险库、淤地坝、堰塞湖、蓄水池、尾矿坝或储灰库和地质灾害威胁的情况。

（二）详细调查校舍位置与相关致灾因子的关系，结构基本情况勘查、结构使用条件调查核实、地基基础（包括桩基础）检查、材料性能检测分析、承重结构检查、水情资料分析调查，校舍防洪自保措施和必要的预警避险措施核查；

（三）调查建筑物所处地理位置和周边环境以及建筑现状与原始资料相符合的程度、施gong质量和维护状况，发现相关的防灾薄弱环节，评估非结构构件（如外走廊栏杆、栏板）在灾害发生时引发次生灾害的可能性。?（四）根据各类建筑建造年代和依据的设计规范、结构的特点、结构布置、构造和承载力等因素，开展综合防灾计算，对结构综合防灾能力进行综合评价。

（五）对现有建筑整体综合防灾性能做出评价，对不符合综合防灾鉴定要求的建筑提出相应的减灾对策和处理意见，对符合综合防灾鉴定要求的建筑应注明其后续使用年限。

二十条??结构检测应委托有检测资质的单位按照《建筑结构检测技术标准》等标准规范和鉴定gong作要求进行，出具检测报告。当校舍鉴定单位同时具备相应的检测资质时，一般由校舍鉴定单位开展检测gong作。

校舍鉴定时，根据校舍建筑不符合鉴定要求的程度、隐患部位对结构安全性能影响程度等实际情况，结合使用要求、加固难易程度等因素的分析，通过技术经济比较，提出相应的维修、加固、改变用途或拆除等处理对策。

鉴定结果为D级危fang或存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用，无加固价值的应确保拆除。拆除应由有相应资质的单位承担，并确保拆除过程中的安全。

当建筑物结构加固费用占新建同类gong程费用的70%以上以及有特殊情况时，应报省级“校舍安全gong程办”审核后拆除重建。

校舍建设单位收到加固改造gong程竣gong报告后，应依法组织竣gong验收。?竣gong验收应当具备下列条件：

（一）完成设计和合同约定的各项内容。

（二）有完整的技术档案和施gong管理资料。

（三）有gong程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告。 （四）有勘察、设计、施gong、gong程监理等单位分别签署的质量合格文件：

1.施gong单位出具的gong程竣gong报告，结构安全、室内环境质量和使用功能抽样检测资料等合格证明文件，施gong过程中发现的质量问题整改报告等； 2.勘察、设计单位出具的gong程质量检查报告； 3.监理单位出具的gong程质量评估报告。

（五）有施gong单位签署的gong程保修书。

（六）位于洪泛区、蓄滞洪区的学校要有水行政主管部门对其防洪自保设施的验收文件。

校舍加固改造gong程经验收合格的，方可交付使用。未经验收或验收不合格的项目不得交付使用。

校舍加固改造gong程竣gong后，由施gong单位依法出具项目保修书。保修期内出现质量问题，由施gong单位负责返修。

校舍加固改造gong程竣gong验收后应依法报当地住fang城乡建设主管部门备案。

地方住fang城乡建设主管部门发现校舍加固改造gong程建设单位在竣gong验收过程中有违反国家有关建设gong程质量管理规定行为的，责令停止使用，由建设单位重新组织竣gong验收。