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东莞幼儿园抗震安全检测报告办理单位
幼儿园安全检测鉴定的必要性:
我国《建筑gong程抗震设防分类标准》(GB50223―2008)明确规定,建筑gong程应分为以下四个抗震设防类别;
(1)特殊设防类:指使用上有特殊设施,涉及国家公共安全的重大建筑gong程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果,需要进行特殊设防的建筑。简称甲类。
(2)重点设防类:指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑,以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果,需要提高设防标准的建筑。简称乙类。
(3)标准设防类:指大量的除特殊设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。
(4)适度设防类:指使用上人员**且震损不致产生次生灾害,允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。 《建筑gong程抗震设防分类标准》规定:教育建筑中,幼儿园培训机构、小学、中学的教学用fang以及学生宿舍和食堂,抗震设防类别应不低于重点设防类。
日前,由住fang和城乡建设部gong程质量安全监管司组织相关单位编制的国家建筑标准设计图集《fang屋建筑抗震加固(一)(中小学校舍抗震加固)》09SG619-1和《全国中小学校舍抗震鉴定与加固示例》面世,为当前我国正在进行的中小学校舍抗震加固gong程提供了技术依据。
去年4月,全国中小学校舍安全gong程正式启动。为确保抗震加固gong程的质量和安全,住fang和城乡建设部gong程质量安全监管司立即组织中国建筑标准设计研究院和中国建筑科学研究院的相关人员,深入全国53所中小学进行广泛调研,并多方听取意见,经过反复讨论修改,终编制完成了中小学校舍抗震加固国标图集和鉴定与加固示例。
gong程实施范围是:全国城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学
由住fang和城乡建设部gong程质量安全监管司组织相关单位编制的国家建筑标准设计图集《fang屋建筑抗震加固(一)(中小学校舍抗震加固)》09SG619-1和《全国中小学校舍抗震鉴定与加固示例》面世,为当前我国正在进行的中小学校舍抗震加固gong程提供了技术依据。
全国中小学校舍安全gong程正式启动。为确保抗震加固gong程的质量和安全,住fang和城乡建设部gong程质量安全监管司立即组织中国建筑标准设计研究院和中国建筑科学研究院的相关人员,深入全国53所中小学进行广泛调研,并多方听取意见,经过反复讨论修改,终编制完成了中小学校舍抗震加固国标图集和鉴定与加固示例。
幼儿园、学校fang屋质量等级划分
了解了fang屋鉴定流程,我们还需要知道fang屋等级划分,根据鉴定等级对fang屋进行相应的处理。
fang屋一般由地基基础、上部承重结构和围护结构三个组成部分,各组成部分危险性鉴定应按下列等级划分:
A级:无危险点,结构能满足正常使用要求,未发现危险点,fang屋结构安全。
B级:有危险点,结构基本满足正常使用要求,个别结构构件处于危险状态,但不影响主体结构安全,基本满足正常使用要求。
C级:局部危险,部分承重结构不能满足正常使用要求,局部出现险情,构成局部危fang。
D级:整体危险,承重结构已不能满足正常使用要求,fang屋整体出现险情,构成整幢危fang。
幼儿园、学校fang屋危险性鉴定
fang屋危险性鉴定分定性鉴定和定量鉴定。
首先采用定性鉴定方法,对于鉴定结果为D级fang屋,再进行定量鉴定;对定性鉴定结果为C级fang屋,可根据实际情况再进行定量鉴定。
对于定量鉴定方法没有包含的fang屋结构类型,可直接采用定性鉴定结果。
幼儿园、学校建筑的抗震鉴定应包括下列内容及要求:
1 搜集建筑的勘察报告、施gong和竣gong验收的相关原始资料;当资料不全时,应根据鉴定的需要进行补充实测。
2 调查建筑现状与原始资料相符合的程度、施gong质量和维护状况,发现相关的非抗震缺陷。
3 根据各类建筑结构的特点、结构布置、构造和抗震承载力等因素,采用相应的逐级鉴定方法,进行综合抗震能力分析。
4 对现有建筑整体抗震性能作出评价,对符合抗震鉴定要求的建筑应说明其后续使用年限,对不符合抗震鉴定要求的建筑提出相应的抗震减灾对策和处理意见。
现有建筑的抗震鉴定,应根据下列情况区别对待:
1 建筑结构类型不同的结构,其检查的重点、项目内容和要求不同,应采用不同的鉴定方法。
2 对重点部位与一般部位,应按不同的要求进行检查和鉴定。
注;重点部位指影响该类建筑结构整体抗震性能的关键部位和易导致局部倒塌伤人的构件、部件,以及地震时可能造成次生灾害的部位。
3 对抗震性能有整体影响的构件和仅有局部影响的构件,在综合抗震能力分析时应分别对待。
抗震鉴定分为两级。级鉴定应以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价,二级鉴定应以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。
A类建筑的抗震鉴定,当符合级鉴定的各项要求时,建筑可评为满足抗震鉴定要求,不再进行二级鉴定;当不符合级鉴定要求时,除本标准各章有明确规定的情况外,应由二级鉴定作出判断。
B类建筑的抗震鉴定,应检查其抗震措施和现有抗震承载力再作出判断。当抗震措施不满足鉴定要求而现有抗震承载力较高时,可通过构造影响系数进行综合抗震能力的评定;当抗震措施鉴定满足要求时,主要抗侧力构件的抗震承载力不低于规定的95%、次要抗侧力构件的抗震承载力不低于规定的90%,也可不要求进行加固处理。
幼儿园、学校现有建筑质量控制和结构构造鉴定的基本内容及要求,应符合下列规定:
1 当建筑的平立面、质量、刚度分布和墙体等抗侧力构件的布置在平面内明显不对称时,应进行地震扭转效应不利影响的分析;当结构竖向构件上下不连续或刚度沿高度分布突变时,应找出薄弱部位并按相应的要求鉴定。
2 检查结构体系,应找出其破坏会导致整个体系丧失抗震能力或丧失对重力的承载能力的部件或构件;当fang屋有错层或不同类型结构体系相连时,应提高其相应部位的抗震鉴定要求。
3 检查结构材料实际达到的强度等级,当低于规定的要求时,应提出采取相应的抗震减灾对策。
4 多层建筑的高度和层数,应符合本标准各章规定的值限值要求。
5 当结构构件的尺寸、截面形式等不利于抗震时,宜提高该构件的配筋等构造抗震鉴定要求。
6 结构构件的连接构造应满足结构整体性的要求;装配式厂fang应有较完整的支撑系统。
7 非结构构件与主体结构的连接构造应满足不倒塌伤人的要求;位于出入口及通道等处,应有可靠的连接。
8 当建筑场地位于不利地段时,尚应符合地基基础的有关鉴定要求。
幼儿园校舍建筑安全
(1)抗震安全。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度,排查幼儿园fang屋的设计和质量是否达到国家规定的抗震设防标准。
(2)结构安全。结合使用寿命等因素,排查幼儿园fang屋结构的安全隐患。排查屋面女儿墙、楼梯、栏杆、窗台等安全防护设施高度、间距、牢固情况。
(3)消防安全。排查学校的火灾隐患,重点排查幼儿园fang屋耐火等级、安全疏散和消防设施等是否符合国家消防法规、消防技术标准和《全国中小学校舍安全gong程消防技术要求》。
(4)防雷安全。排查幼儿园fang屋的防雷设施是否达到国家规定的配置标准和安装要求。
(5)排查重点。地震重点监视防御区、七度及以上地震高烈度区以及洪涝灾害、山体滑坡、泥石流、台风等灾害易发多发地区的各级各类城乡幼儿园校舍;六度及以下非重点监视防御区局部和整体出现险情的C级、D级幼儿园危fang。
幼儿园抗震能力安全检测鉴定的必要性:
我国《建筑gong程抗震设防分类标准》(GB50223―2008)明确规定,建筑gong程应分为以下四个抗震设防类别;
(1)特殊设防类:指使用上有特殊设施,涉及国家公共安全的重大建筑gong程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果,需要进行特殊设防的建筑。简称甲类。
(2)重点设防类:指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑,以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果,需要提高设防标准的建筑。简称乙类。
(3)标准设防类:指大量的除特殊设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。
(4)适度设防类:指使用上人员**且震损不致产生次生灾害,允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。 《建筑gong程抗震设防分类标准》规定:教育建筑中,幼儿园、小学、中学的教学用fang以及学生宿舍和食堂,抗震设防类别应不低于重点设防类。
幼儿园是否每一年进行fang屋安全鉴定gong作呢?
是的!教育局规定的,必须安全要求来,东莞市科威gong程检验有限公司,教育局有备案,全国业务范围,齐全,检测单位。欢迎你的来电咨询............
幼儿园要做fang屋安全鉴定,哪个单位检测专业呢,什么地方可以鉴定?
办理幼儿园学校安全检测,需求单位东莞科威gong程检验有限公司,全国幼儿园学校安全检测鉴定,幼儿园要做fang屋安全鉴定,主要是三方的鉴定机构做鉴定,学校幼儿园,主要做抗震性能鉴定为主。
如果要民办幼儿园是不是要自己请fang屋鉴定公司鉴定?
一般办理民办幼儿园,可以找当地fang管或者部门咨询,或者自己在网上搜索正规的fang屋
安全鉴定机构委托对幼儿园fang屋的安全鉴定。很多客户都找东莞科威gong程检验有限公司,收费合理,有效。
幼儿园、学校fang屋危险性综合评定
fang屋危险性鉴定应以整幢fang屋的地基基础、结构构件危险程度的严重性鉴定为基础,结合历史、环境影响以及发展趋势,全面分析,综合判断。
全面分析、综合判断时,应考虑下列因素:
1)各构件的破损程度;
2)破损构件在整幢fang屋结构中的重要性;
3)破损构件在整幢fang屋结构中所占数量和比例;
4)结构整体周围环境的影响;
5)有损结构安全的人为因素和危险状况;
6)结构破损后的可修复性;
7)破损构件带来的经济损失。
幼儿园fang屋抗震能力检测
一、学校fang屋抗震检测鉴定报告申请办理单位详细描述:
一步:接受委托 接受fang屋受检人的委托,进行对fang屋检测。
二步:收集需要资料现场检查 对fang屋的结构图纸和相关检测数据搜集。
三步:制定方案 制定的方案必须提交fang屋检测主管部门组织技术审查,在对方案存在的问题和项目进行修改和补充,直至方案通过审查;
四步:现场检测 在方案审查通过以后,根据方案列出的项目对fang屋进行现场检测。
五步:信息处理 综合分析 根据检测和取样得到的数据和样本进行检测计算。 根据fang屋现状和检测取样得到的数据进行fang屋综合分析。
六步:编写报告 编写报告必须提交fang屋检测主管部门组织技术审查,对报告的问题和项目进行修改和补充,直至报告通过审查; 七步:签发报告 在报告审查通过以后,出具*的检测报告。
学校幼儿园fang屋质量安全检测鉴定重要性
学生是祖国未来的希望,学生的健康成长关系重大。但是,在学生每天读书上课的学校里,就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久,教学楼颇为老旧;有些学校虽为新建,但是施gong质量令人堪忧。因此,全国各地为加强学校教学楼宿舍安全管理,确保为学校教学和活动提供健康安全的场所,开展了全国学校危fang清查消除gong作。清查消除范围包括危fang排查与学校安全性检测,这两项内容缺一不可。
校舍D级危fang直接威胁师生安全,国家对中小学校舍D级危fang问题非常重视,已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识全面清查消除中小学现存D级危fang的重要意义。《义务教育法》73条规定:“明知校舍和教育设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其它直接负责人员,依法追究刑事责任”。全国中小学校舍安全gong程现场会强调,“D级危fang一定要拆除”、“停止使用D级危fang没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危fang的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此,各地要全面贯彻落实国家和省有关精神,以高度的责任感、使命感,周密部署,扎实推进,彻底消除现存D级危fang。清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用,组织专业fang屋检测机构进行安全等级鉴定。fang屋鉴定报告深度应满足相关标准和规定的要求,保证既不遗漏、也不错定。
学校幼儿园fang屋质量安全检测内容
混凝土结构:混凝土结构的缺陷及损伤包括外观质量(蜂窝 、麻面、孔洞、夹渣、露筋、裂缝、疏松区、不同时间浇筑混凝土的结合面等)、损伤(包括环境浸蚀损伤,如冻伤;灾害损伤,如火灾损伤等;人为损 伤,如碰撞引起的损伤等;混凝土有害元素造成的损伤,如碱骨料、氯离子等浸蚀损伤等)。其检测技术根据不同的缺陷和损伤项目进行选择,如外观质量可通 过目测与尺量、声等方法检测,损伤可通过声、取样、剔凿等方法进行,裂缝缺陷可通过声、尺量等方法。
2)砌体结构:砌体结构的缺陷及损伤包括砌筑质量( 组砌方式等)、损伤(裂缝;环境浸蚀损伤,如冻融损伤、风化等;灾害损伤,如火灾损伤等;人为损伤,如碰撞损伤等)。砌筑质量可通过目测法进行,对损伤可通 过声、尺量等方法进行。
3)钢结构:钢结构的缺陷和损伤包括外观质量(均匀性 ,如夹层、裂纹、非金属夹杂等)、损伤(裂纹、局部变形、锈蚀等)。钢结构裂纹可采用观察法和投射法检测,局部变形可采用观察法、尺量法,锈蚀可采 用电位差法等。
4)木结构:木材缺陷,对于圆木和方木可分为木 节、斜 纹、扭纹、裂缝、髓心等项目,对于胶合木结构,尚有翘曲、顺纹、扭曲等,对于轻型木结构尚有扭曲、横弯、顺弯等。上述项目可采用目测、 尺量、靠尺、探针等进行检测。
一般办理民办幼儿园,可以找当地fang管或者建设部门咨询,或者自己在网上搜索正规的fang屋安全鉴定机构委托对幼儿园fang屋的安全鉴定。收费合理,有效,
1、钢筋混凝土fang屋应根据烈度、结构类型和高度采用不同的抗震等级,并应符合相应的计算和构造措施要求。
2、还有很多相关fang屋抗震要求,无论是梁的钢筋配置还是混凝土的强度、钢材的抗拉强度都有详细的规范要求和严格的计算公式。
3、按有关规定,广州市抗震设防烈度为7级,也就是说,fang屋设计建设至少能承受烈度为7度以内的地震
4、fang屋建造过程中、停gong续建时或使用过程中,需要加层、插层、扩建,或较大范围的结构体系或使用功能改变等fang屋改建时,
5、需要对原有结构进行抗震鉴定,内容包括对原结构进行检测、对原结构体系和构造进行鉴定、按改建结构进行结构抗震验算。